深度剖析促发展 凝心聚力谱新篇 | 六年级级部2021第一学期阶段工作交流会

发布于 2021-10-20 14:55

深度剖析促发展

凝心聚力谱新篇

六年级级部

2021学年第一学期阶段工作交流会

十月,秋意渐浓,往昔辛勤的耕耘,在这个金色的季节迎来了收获。

高质量的教学是学校不变追求,教学质量分析更是日常管理的关键环节。同洲模范学校六年级级部于2021年10月召开了阶段工作交流会。


精准分析  合理优化

会议伊始,语数英各科备课组长根据学科自身特点,结合新课标要求及试卷情况,对近期的阶段性测试作出了全面、细致、透彻的分析。

透过数据看问题。各备课组长就取得的成绩、优劣势、改进措施与下阶段预期等进行了客观、中肯、有深度的剖析和阐述。


 语文学科 

慎思·明辨·笃行·提升

姜明兰老师结合语文单元测验的成绩,对试卷结构、难度分布、试题得分率、各版块得分情况等进行了分析,可谓丝析发解,并以平均分和优秀率剖析各班级目前的学情,提出后阶段努力方向和措施。

六年级语文备课组长 姜明兰


 数学学科 

量化·剖析·反思·成长

程庆焕老师从数学学科出发,就五个班级的基本情况、测试分析以及下一阶段的教学工作打算等方面进行反思与阐述。她表示,在今后的教学中要继续围绕集体备课,切实提高课堂效率,展开分层教学及落实每日加练。

六年级数学备课组长 程庆焕


英语学科 

研判·定位·完善·提质

周衍玉老师对现阶段六年级各班情况做出科学研判,并明确指出应注重单词背默,尤其关注退步生和后进生,缩小两极分化;教学过程中对难点不断复现,重点讲解;侧重阅读质量,提升兴趣,培养习惯。

六年级英语备课组长 周衍玉


采撷智慧  共享成长

班主任管理是一门艺术,更是一门学问。“他山之石,可以攻玉”,为进一步加强六年级班主任队伍建设,探讨班级管理的新思路、新举措,会议中邀请了两位班主任进行经验分享和交流。


还“政”于生,创建民主班级

六(3)班班主任朱豪磊老师将“民主”贯穿于班级日常管理中。具体措施有:“执政有法,法由大家定”即放权给学生制定班规;量化行为规范,由班委引导、自主管理等。朱老师表示还“政”于学生,有利于增强学生的主人翁意识,让学生逐步成为能自制、有担当、肯奉献的阳光少年。


严慈并济,关注闪光点

 六(5)班班主任朱寻老师的班级是由一群活力四射的体育特长生所组成的。他们动静有常,而这背后正是朱寻老师严慈并济的管理。朱寻老师学习上对学生严格要求,生活中对学生呵护备至,让学生体验到被发现、被关注的幸福感。


最后,校领导对本次会议进行了总结性发言,剖析入微、鞭辟入里。他指出任课老师要守好课堂,对于起始年级,要找准定位,关注学生的思维转变、行为和自我认知的转换。此外,还提出“四个一点”的要求,即一点亮点、一点缺点、一点反思、一点举措。希望六年级级部继续斗志昂扬、团结奋进。 

“学然后知不足;教然后知困。”本次阶段工作交流会议,为教师们今后的教学工作更好地开展起到了积极的推动作用。我们一定会凝心聚力,为同洲的明天谱写新篇章!



供稿:六年级级部
文字:吴飞
编辑:陈聪
审核:陈菁蕾



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